Рефлексія 4-го модуля!

У 4-му модулі разом з учасниками тренінгу ознайомились з формами оцінювання. Проаналізували, які бувають форми оцінювання., переглянули приклади,яких дуже багато.

У своєму плані вивчення теми проекту заповнювали графік оцінювання (на початку проекту, впродовж роботи над проектом та наприкінці роботи над проектом) Самостійно сворили форму оцінювання 
З-Х-Д, що стосується нашої теми. Свою розробку зберегли на хмарі Google.Drive.

Визначали методи і інструменти оцінювання. Ми продумали, як краще залучати учнів до процесу оцінювання та коли і як доцільно використовувати само-та взаємооцінювання для того, щоб учні ставали незалежними і самостійними в побудові власних навчальних цілей та шляхів їх досягнення. 

З кожним кроком ми стаємо все більш обізнаними.